LUGAR: LABORATORIO

¿QUE HEMOS HECHO?

Hoy hemos empezado a ver el sistema nervioso, empezamos viendo las neuronas y como funcionan

www.definicionabc.com

En la imagen podemos observar las diferentes partes de una neurona, las cuales sus funciones son:

Núcleo: Contiene la información celular

Dendritas: Prolongaciones de la neurona que se ramifican, aumentando la capacidad de contacto 

Axón: Conduce el estimulo desde el núcleo hacia otra célula nerviosa

Mielina: Sustancia lipídica (conjunto de moléculas orgánicas que están constituidas principalmente por carbono e hidrógeno y en menor medida por oxígeno)

Vaina de mielina: Actúa como aislante

Nodos de Ranvier: Constricciones periódicas de la vaina de mielina.

Botón terminal: Desde aquí se enviará la información (Sinapsis)

A partir de aquí empezamos a ver la Sinapsis, que es la transmisión de señales eléctricas de una neurona, esto ocurre en los botones terminales.

Hay dos tipos:

• Eléctricas
• Química

https://sites.google.com/site/sinapsiselectricag18c/home

Nos explicó los tipos de receptores que hay, en este caso los más conocidos, los órganos de los sentidos

¿COMO LO HEMOS HECHO?

Con imágenes de las neuronas y apuntes

También para explicar todo esto de los sentidos, nos enseño una fotografía de un Homúnculo, os pongo la imagen para que no penséis cosas raras...

disfrutadelabiologiaygeologia.blogspot.com.es

Un Homúnculo se usa para describir una figura humana distorsionada para reflejar el espacio sensorial que nuestras partes corporales representan en la corteza cerebral

¿QUE ME HA PARECIDO?

Es un tema del que sabemos muy poco, y de todos modos es bastante complejo

PRÓXIMAMENTE...

Seguiremos viendo el sistema nervioso

LUGAR: LABORATORIO

Hoy publico el blog de el: miércoles, 18 de mayo de 2016

¿QUE HEMOS HECHO?

En la clase de hoy, antes de ver el Aparato Reproductor Femenino, vimos la formación de los espermatozoides, tema que nos faltó en la clase anterior: 

iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.es

Y sus partes:

050cnaturales.blogspot.com.es

Después empezamos a ver el Aparato Reproductor Femenino, empezamos dibujándolo e indicando sus partes ( En la clase anterior nuestro grupo dibujó el Aparato Reproductor Masculino y nos tocaba en esta clase dibujar el Aparato Reproductor Femenino):

jafer1309.wordpress.com

Y vimos también las partes de un óvulo y su formación:

      saludmovera.jimdo.com

www.somosmultiples.es

¿COMO LO HEMOS HECHO?

Tomando apuntes, haciendo dibujos y esquemas

¿QUE ME HA PARECIDO?

Ya que estos temas de la Reproducción lo hemos dado tan poco, se me hace difícil de entender pero es algo interesante al fin y al cabo

PRÓXIMAMENTE...:

Seguiremos viendo los Aparatos Reproductores

LUGAR: LABORATORIO

¿QUE HEMOS HECHO?

En la clase de hoy, para empezar a ver el Aparato Reproductor, hemos hecho un 
KWL:

Primero escribimos en un posit lo que sabíamos de el aparato reproductor y a continuación pusimos en otro posit diferente, lo que queríamos saber sobre este.

Esto fué lo que yo puse:

                      

Después Manolo ( nuestro profesor ) sacó varias maquetas de ambos Aparatos Reproductores, masculino y femenino.

Los dibujamos, hablamos sobre ellos y nos explicó su funcionamiento y sus partes

www.fairview.org

jafer1309.wordpress.com

¿COMO LO HEMOS HECHO?

Con el método KWL y con maquetas de el Aparato Reproductor masculino y femenino

¿QUE ME HA PARECIDO?

Es una parte más de nuestro cuerpo y es interesante saber más sobre el

PRÓXIMAMENTE...:

Seguiremos viendo el Aparato Reproductor y sus funciones

LUGAR: LABORATORIO

¿QUE HEMOS HECHO?

Hoy hemos visto el Aparato Excretor, Jorge y Sonia nos han estado explicando su funcionamiento.

En primer lugar nos explicaron de que se compone la orina :

- 95% agua
- 5% sustancias disueltas ( Sales minerales y urea )

Después estuvimos dibujando los riñones y poniendo nombre a sus diferentes partes

A continuación vimos como se produce la orina , para esto dibujamos las Nefronas y sus funciones

Mis dibujos son muy bonitos, lo se...

También vimos dos tipos de enfermedades de el Aparato Excretor:

- Cistitis: infección de orina.

- Cólico nefrítico: se produce cuándo el propio organismo expulsa piedras de sales que se han producido en el aparato excretor

¿COMO LO HEMOS HECHO?

Con dibujos y tomando apuntes

¿QUE ME HA PARECIDO?

Pensamos que es un tema más de biología, necesario e interesante

PRÓXIMAMENTE...:

Veremos el Aparato Reproductor humano

LUGAR: LABORATORIO

¿QUE HEMOS HECHO?

Por fin ha llegado el día....por fin hemos diseccionado un corazón de cerdo.
Los profesores en practicas (Jorge y Sonia) nos estaban esperando ya en el laboratorio con los corazones ya preparados, y allí estaba él, en la bandeja amarilla... 

Nos estuvieron explicando donde cortar y en todo momento estuvieron con nosotros ayudándonos a cortarlo y explicándonos que eran cada una de sus partes

El primer corte que hicimos fué en la aurícula derecha en la que pasan la vena cava inferior y superior

Después hicimos un corte en la aurícula izquierda, por la que pasan la arteria aorta y las venas pulmonares

¿COMO LO HEMOS HECHO?

Materiales que hemos utilizado:

- Corazón

- Bisturí  

- Tabla de madera

- Papel debajo de la tabla
- Bolígrafo 
- Papel para apuntar 
- Guantes de látex 

¿QUE ME HA PARECIDO?

Es algo nuevo y diferente a lo que hacemos normalmente, de todos modos, mola mucho diseccionar un corazón porque es algo que no hemos hecho nunca al fin y al cabo...

PRÓXIMAMENTE:

Seguiremos viendo el aparato circulatorio y excretor 

LUGAR: LABORATORIO

¿QUE HEMOS HECHO?

Los profesores en prácticas nos han explicado el plasma sanguíneo y nos dijeron que el 90% de este es agua y el 10% son sustancias,increíble la verdad...
También nos explicaron algunas de nuestras células sanguíneas:

-Glóbulos rojos (Eritrocitos)
-Glóbulos blancos (Leucocitos)
-Plaquetas

En cuanto al aparato excretor,hicimos un ejercicio de presentación del mismo.
El video trataba de los riñones y como funciona este.
El ejercicio trataba de escribir 3 cuestiones:

-Veo (Decir lo que estamos viendo)
-Pienso (Explicar que esta pasando y que hemos visto)
-Me pregunto (Cosas que no sepamos sobre los riñones)

VÍDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=NE7oXe-twsU

Desde el minuto 13:10 hasta el 15:00

¿COMO LO HEMOS HECHO?

Con las explicaciones de los profesores en practicas y con un vídeo de la conocida serie de: Erase una vez la vida...

¿QUE ME HA PARECIDO?

Aprender sobre los componentes de la sangre y de como funcionan nuestros riñones nos parece un tema fascinante.

PRÓXIMAMENTE...:

Desafortunadamente,la disección se tuvo que dejar para otra clase,ya que no se podía hacer el día previsto.
El lunes de la semana que viene,traeremos los corazones y empezaremos con la disección

nefrocruces.com

LUGAR: LABORATORIO

¿QUE HEMOS HECHO?

Hemos visto los diferentes tipos de vasos sanguíneos y como hace la sangre para subir por el cuerpo de vuelta al corazón.

También hemos visto las características de la circulación sanguínea (Doble,Cerrada y Completa) y con respecto al corazón,sus tipos de venas, su recorrido y el tipo de sangre que contienen

¿COMO LO HEMOS HECHO?

Tomando apuntes y con dibujos (muy bonitos) de nuestro profesor

¿QUE ME HA PARECIDO?

Nos parece un tema interesante,ya que aprendemos sobre nuestro propio cuerpo y vemos lo increíble que puede llegar a ser

PRÓXIMAMENTE...:

El próximo día diseccionaremos un corazón de cerdo para ver como funciona un corazón

www.dicyt.com